實驗室設計-實驗室裝修-實驗室規劃建設-實驗室改造工程

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                      專業實驗室規劃-海外化學實驗室和儀器設備如何

                      發布時間:2021-07-04 09:26 人氣: 來源:http://www.gao88.cn

                      【導讀】  試驗室既是學科建設的關鍵場地,也是培育人才的關鍵產業基地。中國高等院校在化驗室管理工作存有許多 的難題,怎樣完成化驗室的合理管理方法,資源的有效運用,機器設備的管理方法和維護保養,科學研究自主創新服務平臺的共享資源早已變成試驗室能不能合理培育人才,提升課程建設和對外開放服務項目的至關重要的問題。   試驗室既是學科建設的關鍵場地,也是培育人才的關鍵產業基地。中國高等院校在化驗室管理工作存有許多 的難題,怎樣完成化驗室的合理管理方法,資源的有效運用,機器設備的管理方法和維護保養,科學研究自主創新服務平臺的共享資源早已變成試驗室能不能合理培育人才,提升課程建設和對外開放服務項目的至關重要的問題。美國的試驗室體系健全,管理方法及時,設計方案有效,有很多地區能夠 為大家所參考。

                       

                       

                      我還在美國布里斯托高校(University of Bristol, UOB)化學系開展了一年的訪學溝通交流。UOB是美國知名的“紅磚大學”之一,其化學系是美國經營規模較大 的化學系之一,技術專業學術研究排行是全英第四。美國知名的“chemlab”化學實驗操作專業技能模擬仿真試驗室就建在UOB化學系,化學系有著英國皇室有機化學學好的工程院院士十余名之多,許多 專家教授在國際性上具有高尚的學術研究影響力。我訪學期內是在Stephene Mann專家教授的研究組,根據現場體會美國化驗室管理方法的認真細致和標準,深入感受到英國的高寬比合作和崗位觀念。

                       

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                      試驗室的安全性管理機制

                       

                      中國的試驗室長期性忽略實驗室安全難題,許多 試驗室在基本建設之初就沒有認真地考慮到化驗室的特別要求。沒有配置基本上的安全設備,也欠缺安全常識的宣傳策劃和普及教育。美國化驗室安全設備齊備,試驗樓的設計方案也考慮到了產生安全事故后脫險的安全出口。進試驗室的第一次學習培訓便是告之試驗室的安全防范措施,消防設備的置放部位,出現意外的逃生通道等信息內容。系院每一個月都需要演習一次報警脫險,要求在聽見警報聲音后試驗室全部的老師和學員都務必第一時間沒有理由地終止實驗, 離去試驗樓, 沿安全出口消防疏散到戶外安全地帶,直至報警消除。

                      雖然中國也特別強調試驗室的安全知識教育和管理方法,但多形式化,無法長期堅持不懈,缺乏的確行得通的具體辦法來確保安全知識教育深得人心。Bristol大學化學系十分重視實驗室安全和生命安全,每一個試驗室都配置自噴器、立式洗眼器和應急包。要求每一個人到試驗室務必配戴護目鏡、膠手套和工作服裝。每學年都是會分配教務長作安全常識學習培訓的匯報,不但規定全部的大學本科學員務必參與課程內容,并且規定剛進試驗室的碩士研究生、博士研究生、訪學等科技人員務必參與安全性培訓教育,針對因事缺陣的工作人員通告參與下一輪的循環系統學習培訓。

                      相對性于基本試驗室,科學研究試驗室的管理方法更為繁雜,盡管一個試驗室的研究內容相對性固定不動,可是所做的試驗或是各有不同,防止出現意外是美國實驗室安全管理方法的大前題,目地是要使每一位工作中涉及到有危害物件和風險工藝流程的學員及工作員,對這種傷害有一定了解,更明白按實際操作安全性關鍵點及校領導安全工作之規定,保護自己,以防出現意外。為相互配合此總體目標,院校制訂了一套合理的安全防范措施。美國Bristol大學化學系選用每一個學員填好風險評價匯報(General Risk Assessment Record)的方式來確保其在做測驗前掌握試驗的目地和實際意義,把握常用實驗試劑的毒副作用和安全性防護措施,嫻熟實際操作大中型的檢測設備等。在分析報告時要確立試驗的具體內容、所應用實驗試劑的特點和是不是開展了相對應的安全教育培訓。根據查看化工品安全性使用說明(Material Safety Data Sheet,MSDS)來掌握化工品的物理化學特點(如PH值,開口閃點,易燃性度,反映特異性等)及其對使用人的身心健康(如致癌物質,胎兒畸形等)很有可能造成的傷害,保證心里有數。試驗有關工作人員簽名后遞交專家教授簽字確定后才可進到試驗室。假如應用尤其風險的實驗試劑得話,還必須專職人員開展尤其的風險評價,真真正正保證防范于未然。

                       

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                      試驗室實驗試劑和耗品的管理機制

                       

                      國外大學并無專業的試驗室監督機構和管理者,可是試驗室的管理方法秩序井然。美國高等院校依據試驗室的應用狀況,對該校全部的電器設備開展按時的維修,以防路線脆化,破舊而導致安全風險。大中型的機器設備創立單獨的監督機構,如透射電鏡室,X射線衍射室,核磁共振室等。而一般的機器設備則由每個研究組部門管理和維護保養。

                       

                      以小編訪學的Mann專家教授的研究組為例子,該研究組在試驗室的管理工作推行分派合作的體系, 這一方式有益于提升試驗室的高效率。因為一個試驗室要應用各種不同的儀器設備和機器設備,不太可能讓每一個人都把握這種方式。因此研究組把試驗室的一些實際工作中分派給每名老師和碩士研究生來部門管理。比如選購日用耗品,實驗試劑的購買和管理方法,檢測設備的管理方法和維護保養等每日任務,讓大伙兒有使命感和主人公的榮譽感,大伙兒的科學研究自然環境要大伙兒來維護保養管理方法,對試驗室的實際操作不標準的事兒立即開展監管和解決。一般特定的承擔行業與責任人日常的試驗有關,那樣責任人迅速變成試驗或是儀器設備的權威專家,他不但能夠 教別的的試驗室組員應用機器設備,還能夠協助處理試驗中碰到的難題。

                       

                      中國的研究組在實驗試劑耗品的應用和管理工作存有眾多錯誤觀念。最先,實驗試劑的信息管理不全透明,常??芍貜托缘倪x購實驗試劑,應用高效率不高;次之,實驗試劑的儲放不合理,產生實驗試劑的環境污染,溶解等導致消耗,乃至存有安全風險;最終,許多 學員和老師對實驗試劑的毒副作用和操作方法欠缺必需的專業技能,這種都比較嚴重危害了老師學生的身體健康和科學研究的一切正常進行。

                       

                      國外大學里實驗試劑耗品的應用和管理方法集中體現了科學規范、方便快捷的標準。Bristol大學采用耗品集中化領料規章制度?;瘜W系有一個材料庫(store)來專業承擔基本通用性實驗試劑和耗品的購置和領料。購置耗品的花費來自于研究組的新項目經費預算,專家教授們依照得到經費預算的是多少取出一部分來采購耗品, 供全部學校來應用。當必須領料物件時,能夠 登錄網站搜索物件明細,挑選必須的實驗耗材填好耗品領料明細,標明隸屬的試驗室和領料物件的型號規格和物件序號,隨后去材料庫領料就可以。假如歸屬于某一個研究組常見的獨特耗品,還可以通告材料庫采購,隨后研究組派人集中化領到,置放在研究組試驗室供人隨意應用。

                       

                      經營規模很大的研究組里會特定專職人員承擔對實驗試劑作備案、銷戶和歸類放置,立即升級PDF的實驗試劑明細。當逐漸購買新實驗試劑,要立即將實驗試劑信息內容發送給實驗試劑責任人,便于其隨時隨地升級化工品明細。假如實驗試劑必須改放到此外的部位,要通告實驗試劑責任人變動實驗試劑信息內容。一旦用完一瓶實驗試劑,在實驗試劑登記本上記錄下來相對應信息內容(接著再PDF中作升級),并把空罐解決掉。實驗試劑的儲放部位必須參照實際實驗試劑的儲存標準,必須超低溫儲存的實驗試劑各自置放在分離出來的冷凍或冷藏電冰箱中儲存;易潮解的實驗試劑專業置放在在夾層玻璃的干燥柜中儲放;有害、容易揮發的有機化學實驗試劑放到通風柜下邊的木柜中儲放。針對試驗室不會再必須的實驗試劑,校園內范疇內完全免費出讓,不僅能合理運用和節約能源,并且也降低了收購 解決舊實驗試劑的成本費。


                      中國高等院校在解決試驗廢棄物和廢水層面絕大多數沒有設定獨立的污水處理系統軟件,也欠缺統一的解決對策,絕大多數廢水隨便亂倒入排水設備,不但浸蝕污水管道,并且環境污染了飲用水。在國外大學對試驗的廢水、耗品的解決擁有 嚴苛的垃圾分類回收和專職人員解決的方式,試驗室一般將一般廢棄物、夾層玻璃及其有銳利神器(注射針針管)的廢棄物區別起來,應用色調獨特的垃圾箱來開展標識,以防止對清理工作人員導致多余的損害, 隨后統一收購 解決。對廢水有專業的工作人員開展獨立解決。

                       

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                      試驗室大中型機器設備的管理機制

                       

                      美國實驗室建設十分優秀,對外開放水平高,科學研究工作人員能夠 隨時隨地動手能力試驗和開展檢測,機器設備的應用高效率十分高。值得一提的是門禁制度、電子郵件組通信和在線預約備案的規章制度。這種規章制度一環扣一環,產生了一整套優秀的管理機制。美國有一套優秀的門禁制度,如果你一邁進校園內后,最先必須申請辦理一張???,依據不一樣人的真實身份授于不一樣的管理權限,即能夠 在線充值花費,在圖書館借閱、打印、掃描儀和打印出材料,還可以在任何時刻出入學校。學校內部推行登陸密碼門禁制度,每一個試驗室都是有全自動的密碼掛鎖,一般僅有本研究組的工作人員了解登陸密碼,公共性的透射電鏡室和X射線衍射室也是有登陸密碼,一般通過培訓的工作人員都了解登陸密碼,能夠 隨意出入。即便是在非上班時間,還可以隨意應用這種公共資源網,為科技人員的創新活動給予了充裕的標準。

                       

                      校園內電子郵箱和電子郵件組管理體系產生一個高效率、便捷的網絡信息。學校的重特大主題活動、學術會通告、機器設備的檢測信息內容、學習培訓的通告這些都能根據電子郵件組的作用來完成。如果你一進到院校,就需要申請辦理一個互聯網賬號登錄,另外有著一個電子郵箱,這時你早已添加到有關學校的電子郵件組里,可以接到學校的有關電子郵件。以后你要會添加一些研究組的電子郵件組,例如組會通告、研究組的關鍵事宜等都是會根據電子郵件的方法通告組里的任何人。你也能夠 給某一電子郵件組郵箱群發。機器設備在線預約體系也是美國高等院??蒲许椖抗芾淼囊淮蠊鉂啥?。該校有一個通用性的日歷管理系統軟件(calendarsoftware),能夠 檢索校園內的全部資源,根據互動挑選,產生具備自身設計風格的操作界面,之后每一次登陸后就可以形象化的查詢有關機器設備的這周內的預定備案狀況,依據自身的試驗進展決策預定時間,預定一些大中型機器設備必須有關的機器設備專業技術人員讓你授于管理權限,如果你都還沒開展學習培訓或還未通過培訓時,便不可以獨立預定機器設備,只有查詢預定狀況。這時只有根據專業技術人員或是研究組內有預定管理權限的工作人員幫你預定,等著你通過培訓后就能獨立預定了。因為科學研究的不確定因素許多 ,如果你在預定時間檢測時因為試品未準備好,或是其他緣故不可以準時檢測,假如和預定時間也有一定間隔時間,你能撤銷自身的預定,那樣別人就可以預定這一時間,有時時間很焦慮不安,你要能夠 根據發送郵件給學校的電子郵件組來出讓檢測預定,那樣全部的人都能立即見到你的信息內容,并靈活運用機后。中國盡管也應用機器設備備案規章制度,但多形式化,少登,漏登狀況經常發生。許多 機器設備全是到最終查驗儀器設備應用狀況的情況下再急匆匆補報,無法真正體現機器設備的具體應用狀況。假如機器設備在應用全過程中產生難題,也無法追查責任,找到難題的緣故。應用在線預約備案規章制度能夠 即時的備案機器設備應用狀況,便捷機器設備管理人員立即精確地掌握機器設備的應用狀況,也便捷機器設備的使用人分配自身的學科建設,保證了公布,全透明,即時和精確的管理方法大中型機器設備,真真正正保證了機器設備的有效共享資源和高效率應用。


                      科學研究儀器設備的高寬比共享資源,使用率十分高, 科學研究的可玩性非常大。她們選用一種學習培訓、考評、隨意預定(大中型機器設備在線預約,中小型或研究組內機器設備備案預定的方法)、獨立檢測的方式?,F就透射電鏡看來一下海外的大中型設備維護運行體制?;瘜W系有三臺透射電鏡,在其中一臺高辨別透射電鏡、兩部透射電鏡、兩部原子力AFM透射電鏡及一些有關的噴金,鍍碳膜的附設機器設備。管理方法這種機器設備僅有倆位專業技術人員(technician)。technician在美國高等院校的影響力是很高的,工作中也很平穩,由于沒有她們,機器設備就運行不起來。研究組的管理方法或是由專家教授領導干部的科學研究工作人員自身承擔機構和管理方法的。有時technician也附設于一些研究組,例如,Bristol的透射電鏡主要是由2個大研究組的經費預算來保持的,因此 管理方法透射電鏡的technician平常也參與大家研究組的組會,可是她們一般不做科學研究,兩人群中有一個年青人也是博士研究生,之后專家教授強烈推薦他來到此外的高等院校以謀了教職。

                       

                      一般來說機器設備只需是應用,在所難免出難題。但好幾套機器設備就能確保一切正常的應用,當好幾套機器設備都處在運行狀態的情況下,三臺透射電鏡都有精準定位, 由于透射電鏡的應用一般要通過培訓后大約20鐘頭的上機操作訓練才可以把握全部的基本要素的應用,拍出較為清楚的相片,因此 在其中一臺關鍵用于學習培訓,訓練和做ps選區透射剖析;另一臺配置了高辨別的CCD系統軟件,能照高倍率的照像,但沒有安裝能譜儀系統軟件,那樣就使兩部透射電鏡各有千秋,確保大伙兒依據自身的檢測規定來挑選。第三臺是高辨別的TEM,能做晶格常數高辨別相片,這臺機器設備一般只有由透射電鏡管理者來實際操作,要做得話是要獨立收費標準的。從這當中大家可以看出,海外的一流大學在科學研究的組織協調,測試平臺的構建層面等層面十分有工作經驗,產生了一套嚴苛學習培訓,獨立預定、自主實際操作、共享資源的科學研究硬件軟件自然環境。

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